Juni 2024

Am 18. April fand in diesem Jahr der internationale Känguru-Wettbewerb des Faches Mathematik statt, an dem in diesem Jahr 195 Schülerinnen und Schüler des Gymnasium Georgianum teilnahmen. Die Nachwuchs-Mathematiker hatten die Aufgabe in 75 Minuten – mithilfe ihres Vorwissens und kombiniert mit mathematischem Denken sowie ihres räumlichen Vorstellungsvermögens – knifflige Multiple Choice Tests zu lösen.

Unter allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern, die jeweils eine Urkunde und ein kleines Knobelspiel erhielten, konnten 19 Wettbewerberinnen und -bewerber ganz besonders auszeichnet werden. Denn unter den 850.000 jungen Mathematikerinnen und Mathematikern aus mehr als 12.000 Schulen in Deutschland erreichten diese so viele Punkte, dass ihr Einsatz und Erfolg im bundesweiten Vergleich mit einem Sachpreis belohnt wurde:
Als bester Teilnehmer des Georgianum erreichte Jakob aus der 5a nicht nur einen zweiten Platz, sondern schaffte zugleich den weitesten Känguru-Sprung ( = größte Zahl richtig gelöster Aufgaben am Stück). Deshalb erhielt er zu seinem Geschenk zusätzlich auch das Känguru-T-Shirt. Einen ersten Preis erzielte Elisa aus der 5a. Zweite Preise konnten Phil und Ida – ebenfalls aus der 5a – erreichen. Aus den anderen Klassen waren Janna, Niklas, Marlene, Muhammed und Johanna (alle 6d) und Lennart (9a, fehlend auf dem Foto) erfolgreich. Über dritte Preise freuten sich Rieke (5a), Jakob und Joschka (beide 5c), Tom, Piet und Max (alle 6b), Martha und Johanna (beide 6d) sowie Eric (9a, fehlend auf dem Foto).
Herzliche Glückwünsche an alle Känguru-Preisträgerinnen und Preisträger!

Am Freitag hatten wir, die Teilnehmer der Niederländischkurse der Q1, die Gelegenheit, die Stadt Utrecht hautnah zu erleben. Unsere Exkursion startete mit einer Grachtentour, bei der wir den historischen Charme der Stadt aus einer anderen Perspektive genießen konnten.

Während der Bootsfahrt durch die Grachten Utrechts lernten wir nicht nur interessante Fakten über die Geschichte der Stadt, der Kapitän hob auch unsere Stimmung mit niederländischen EM-Songs.

Nach der Grachtentour ging es weiter mit einer Stadtrallye. Ausgerüstet mit der passenden App erkundeten wir die Altstadt zu Fuß. Wir besuchten Sehenswürdigkeiten wie den Domturm und das historische Viertel „De Utrechter“.

Danach hatten wir noch etwas Zeit, die Stadt auf eigene Faust zu erkunden und unsere Niederländischkenntnisse anzuwenden.

Am Ende des Tages waren wir nicht nur um viele Eindrücke reicher, sondern auch um einige Sprach- und Kulturerfahrungen.

Danke!    Thanks!    Merçi!    Gratias agimus!     Bedankt!

Was wir Euch schon lange sagen wollten: „Danke für Euren großartigen und zuverlässigen Einsatz für ein gutes Miteinander an unserer Schule! Ohne Euch wäre vieles nicht möglich.“

Unter diesem Motto hatte das Gymnasium ca. 100 Schülerinnen und Schüler am Mittwoch, 12.06.2024 in den Jugendcampus der Stadt Vreden eingeladen, um sich bei ihnen für ihr vielfältiges Engagement für das Schulleben zu bedanken. Die Schülerinnen und Schüler frühstückten gemeinsam und konnten danach bei angenehmem Wetter die reichlichen Attraktionen des Jugendcampus erkunden: Kletterwände, Trampoline, Schnitzelgrube, Bogenschießen und vieles mehr. Alle hatten viel Spaß, und die drei Stunden zerrannen wie im Flug: „Wie? Müssen wir schon zurück? – Im nächsten Jahr sind wir in jedem Fall wieder dabei.“
Der Dank ist angekommen und die Freude am eigenen, sozialen Einsatz ungebrochen groß, der auf ganz unterschiedliche Weise gebracht wird:

AG-Leiter und Leiterinnen gestalteten die Mittagspause und weitere Stunden mit durch eine Fußball-AG, einen Schwimmkurs und die Schulband.

Die Sporthelfer und -helferinnen entleihen in den Pausen Bälle und bieten in der Mittagspause ein Bewegungsprogramm mit Spiel und Spaß in einer Turnhalle an und unterstützen die Fußball-AGs.

Unsere Schulsanitäter und -sanitäterinnen stehen in jeder Pause bereit und kühlen so manche Beule, kleben Pflaster und versorgen auch – zum Glück nur selten – größere Wunden.

Die Medienscouts sind unermüdlich mit ihrem Know-How im Einsatz, erklären die sozialen Medien, weisen auf Gefahren hin und helfen mit Rat und Tat, wo sie können.

Die Schulbücherei-AG hilft bei der Ausleihe von Büchern, beim Einpflegen neu erworbener Schmöker und der Gestaltung der Ordnung in der Bücherei tatkräftig mit. Dazu unterstützt sie die Bekanntmachungen der Lesestunden durch Plakate und Durchsagen unverzichtbar mit.

Die Schülervertretung bündelt die Sorgen und Anliegen der Schülerschaft, trägt sie engagiert und konstruktiv vor, arbeitet in der Schulkonferenz und in Arbeitsgemeinschaften mit und setzt manchen Akzent im Schulleben durch die Gestaltung unterschiedlicher Turniere oder vergnügter geselliger Abende wie den Casinoabend.

Tutorinnen und Tutoren aus der Oberstufe unterstützen die jüngeren Schüler und Schülerinnen beim Erledigen der Hausaufgaben, bei Verständnisschwierigkeiten in einem Fach und stehen ihnen zugleich als älterer Kamerad oder ältere Kameradin mit Rat und Tat in den unterschiedlichsten Schul- und Lebensfragen zur Seite.

Ihr habt entdeckt, dass Gutes tun Sinn stiftet und zu neuen Horizonten führt. Wir wünschen Euch und uns, dass Ihr Euch weiterhin so gut in die Schule und später in die Gesellschaft einbringt: Danke!

Am 20.6. fuhr der Q1- Kunstkurs des GGV, begleitet von Frau Haustein und von Frau Ulman, nach Duisburg. Dort wartete im Lehmbruck Museum ein spannendes Programm auf sie. Die Schüler*innen konnten Originale der modernen sowie der zeitgenössischen Kunst hautnah erleben und setzten sich aktiv mit den Werken von Rebecca Horn und Max Ernst auseinander. Dabei zeigten sie ihren künstlerischen Blick und konnten Kunstunikate bewundern. Nach dem Museumsbesuch sah der Q1-Kunstkurs den Innenhafen von Duisburg als repräsentativen Ort der Stadt und sammelte somit weitere Erfahrungen. Hier ein paar Einblicke des gelungenen Tages:

Eigene Roboter bauen und programmieren – das war das Ziel von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 5 in der Mindstorms-AG.

In hunderten Einzelschritten wurden nach und nach unterschiedliche Roboter wie beispielsweise Elefanten, Hunde, Sortiermaschinen und Greifarme aufgebaut und anschließend mithilfe der dazugehörigen App programmiert. Durch angeschlossene Sensoren konnten die Roboter-Tiere Befehle entgegennehmen und entsprechend ihrer Programmierung handeln, Nachrichten schreiben und selbst komponierte Melodien abspielen, während die anderen Konstruktionen selbstständig Gegenstände bewegten.

Nachdem die Schülerinnen und Schüler Erfahrungen im Bereich Programmierung gesammelt hatten, bauten sie eigene Fahrzeuge mit einigen Zusatzfunktionen und fuhren Wettrennen oder überbrachten eigene Botschaften.

Das Feedback der Schülerinnen und Schüler zur Mindstorms-AG fiel damit eindeutig aus: Für das Konstruieren und Programmieren von Robotern ist kein großes Vorwissen im Bereich Informatik notwendig. Es genügt kreativ zu sein.

Im Rahmen der Europawochen fand dieses Jahr der Kunstwettbewerb mit dem Motto „Vielfalt leben und erleben“ statt, zu dem ein aussagekräftiges Bild erstellt werden sollte. An dem Wettbewerb nahmen insbesondere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 und 8 teil und wurden bemerkenswerte Beiträge eingereicht.

Die Stimmzettel wurden letzte Woche gezählt und die Sieger stehen fest:

Felix Tenbeitel (7a) erreichte den ersten Platz in der Kategorie I (5. Bis 7. Jgst.)  und ist somit Sieger für diese Kategorie.

Ben Fröhlich und Leo Kleingries erlangten den ersten Platz in der Kategorie II (8.-Q1).

Am Freitag, 21. 6., überreichte unser Schulleiter (Andreas Kottemölle) den stolzen Schülern eine Siegerurkunde und die Preise.

Wir gratulieren ihnen für die ausgezeichnete Leistung! Die zum Wettbewerb gehörenden Bilder können zurzeit im Innenhof bewundert werden. Herzlichen Dank für die tollen Beiträge!

In der Woche vom 03.06.2024 bis zum 08.06.2024 fand erneut ein Austausch zwischen den Niederlanden und unserer Schule statt. Weil die Schüler*innen unseres Gymnasiums fast doppelt so viele (44 Schüler*innen der 9d und 8c) zählten wie die Schüler*innen des Anna Van Rijn Colleges (23), teilten die Schüler*innen unseres Gymnasiums sich zu zweit eine/n der Schüler*innen vom Anna Van Rijn College.

Zu Beginn der Woche kamen die niederländischen Austauschschüler*innen zu uns. Es fanden Ausflüge nach Bochum ins Bergbaumuseum und nach Essen statt und auch unserer Stadt Vreden wurde den Schüler*innen aus unserem Nachbarland nähergebracht. Übernachtet wurde immer bei einer/m der Schüler*innen zu Hause.

Mittwoch ging es rüber nach Nieuwegein, doch vorher durften die jungen Menschen Nijmegen erkunden. Anschließend wurde Bowling und Lasertag gespielt. Nach solch einem ereignisreichen Nachmittag gingen dann alle zu den Familien der Austauschpartner*innen. Diejenigen, die nicht bei einer/m Austauschüler*in übernachten konnten, schliefen im Hostel. An den anderen Tagen wurde den Schüler*innen aus Deutschland die Schule und der

Unterricht an dem Anna Van Rijn College präsentiert. Donnerstags besuchten die Jugendlichen Utrecht, wo sie eine Fotochallenge anfertigten und ihnen freie Zeit zur Verfügung stand. Freitags fuhren dann alle nach Amsterdam. Dort besichtigten sie im Rijksmuseum die

berühmte „Nachtwacht“. Auf dem Weg ins Centrum wurde die wundervolle Stadt bewundert und im Centrum angekommen, wurde schließlich geshoppt und geschlemmt. Samstagmorgen verabschiedeten sich alle herzlich und für unsere Schüler*innen ging es zurück in ihreHeimatstadt Vreden.

Alle sind sich einig: Es war ein wundervoller Austausch, der sehr viel Spaß gemacht hat und eine bereichernde tolle Erfahrung war!

Am Montag, den 10. Juni 2024 fand wieder der alljährliche französische Vorlesewettbewerb der Gymnasien des Nordkreises Borken, dieses Jahr am Geschwister-Scholl Gymnasium in Stadtlohn, statt.

Die qualifizierten Schülerinnen und Schüler der Schulen Alexander-Hegius Gymnasium Ahaus, Bischöfliche Canisiusschule Ahaus, Werner-von-Siemens Gymnasium Gronau, Geschwister-Scholl Gymnasium Stadtlohn und Gymnasium Georgianum Vreden lasen zunächst einen vorbereiteten und anschließend einen unbekannten Text vor. Zahlreiche Unterstützung erhielten sie von ihren Familien, Freunden sowie Lehrerinnen und Lehrern. Eine französisch-muttersprachliche Jury bewertete das Können der Vorleserinnen und Vorleser und kürte schließlich die Sieger. Alle Teilnehmenden zeigten hervorragende Leistungen, sodass die Jury an diesem Tag keine leichte Aufgabe hatte. Bei der Siegerehrung wurden alle Teilnehmenden mit Urkunden und Geschenken geehrt.

Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer des GGV waren äußerst erfolgreich. So konnten sich  My Duyên Nguyên (9d) und Mia Bengfort (10b) in den Wertungsklassen 2.+3. sowie 4. Lernjahr gegen starke Konkurrenz durchsetzen und jeweils den ersten Platz belegen!  Auch Albert Wolak (7c) zeigte in der Wertungsklasse 1. Lernjahr eine schöne Leistung und erreichte den vieten Platz. Herzlichen Glückwunsch! Félicitations!

Das Zwillbrocker Venn, ein Naturschutzgebiet von knapp 200 Hektar, liegt an der deutsch-niederländischen Grenze im Westen von Vreden. Jeder Schüler und jede Schülerin sollte dieses einmalige Ökosystem kennen. Die Klassen 7a und 7b machten sich mit dem Fahrrad auf den Weg, um diese einzigartige Landschaft zu erforschen.
Vor Ort wurden wir von Umweltpädagogen der Biologischen Station Zwillbrock begrüßt. Sie führten uns durch das Venn und erklärten uns die vielfältige Tier- und Pflanzenwelt. Besonders beeindruckend war die versteckte Aussichtskanzel, von der aus wir einen fantastischen Blick auf die Flamingos hatten. Diese auffälligen Vögel sind hier heimisch und ziehen jedes Jahr zahlreiche Besucher an.
Auf der Heidefläche hatten wir die Gelegenheit, mit Keschern aquatische Lebewesen zu erforschen. Wir fanden Libellenlarven, weitere Insektenlarven, Molche und Egel. Diese kleinen Bewohner des Teiches sind wichtige Indikatoren für die Wasserqualität und den Zustand des Ökosystems.
Die Biologische Station Zwillbrock engagiert sich aktiv für den Erhalt des Zwillbrocker Venns. Maßnahmen wie die Entschlammung des Lachmöwensees, der Bau eines Damms und die Beweidung der Moor- und Heideflächen tragen dazu bei, die einzigartige Natur zu schützen. Das Gebiet ist Teil des europäischen Vogelschutzgebiets “Moore und Heiden des westlichen Münsterlandes” und somit auch des europäischen Schutzgebietsnetzes Natura 2000.
Unsere Exkursion zum Zwillbrocker Venn war nicht nur lehrreich, sondern auch ein unvergessliches Naturerlebnis. Wir haben viel über die Bedeutung des Naturschutzes gelernt und sind beeindruckt von der Vielfalt und Schönheit dieser einzigartigen Landschaft.