Februar 2026

Großer Erfolg für Luis aus der 9a: Beim diesjährigen Erdkunde-Wettbewerb Diercke WISSEN setzte er sich beeindruckend gegen die starke Konkurrenz durch und sicherte sich den Titel des Schulsiegers 2026. Hinter ihm belegten Jan (10a) den zweiten und Lukas (9c) den dritten Platz.

Mit seinem Sieg qualifiziert sich Luis für die nächste Runde auf Landesebene – ein großartiger Erfolg, der zeigt, wie viel Fachwissen, Konzentration und geografisches Verständnis in ihm steckt. Die gesamte Schulgemeinschaft drückt ihm für die nächste Wettbewerbsrunde die Daumen.

Starke Leistungen auch in den 5. Klassen

Parallel dazu wurde der Wettbewerb für die jüngsten Teilnehmer*innen auf Klassenebene ausgetragen. Auch hier gab es strahlende Siegerinnen und Sieger: Darwin (5a), Fynn (5b), Ben (5c), Elena (5d)

Sie alle überzeugten mit ihrem Wissen über Kontinente, Länder, Karten und globale Zusammenhänge. Ihr Erfolg zeigt, wie früh sich am GGV Interesse und Talent für geografische Themen entwickeln.

Ein Wettbewerb, der Neugier weckt

Der bundesweite Wettbewerb Diercke WISSEN gilt als größter Geografie-Wettbewerb Deutschlands und fordert die Teilnehmenden mit Fragen zu Orientierung, Kartenarbeit, Klima, Politik und globalen Entwicklungen heraus. Dass sich so viele Schülerinnen und Schüler des GGV mit Begeisterung beteiligen, ist ein starkes Zeichen für ihre Neugier und ihr Interesse an unserer Welt.

Am GGV startet in diesem Halbjahr erneut die Ausbildung von engagierten Sporthelferinnen und Sporthelfern. Insgesamt 17 Schülerinnen und Schüler nehmen an der halbjährigen Qualifizierung teil und wachsen Schritt für Schritt in ihre neue Rolle hinein.

Die Ausbildung vermittelt nicht nur sportpraktische Grundlagen, sondern stärkt vor allem Kompetenzen wie Teamarbeit, Fairness, Organisation und Verantwortung – Fähigkeiten, die weit über den Sportunterricht hinauswirken.

Wo die neuen Sporthelfer*innen aktiv werden

Nach Abschluss der Ausbildung unterstützen die Jugendlichen vielfältige Bereiche des Schullebens, unter anderem:

• die Ümi–Angebote am GGV
• schulinterne und regionale Turniere
• Bewegungs- und Pausenangebote
• sportliche Aktionen im Jahresverlauf

Damit leisten sie einen wichtigen Beitrag zu einem lebendigen, bewegungsfreundlichen Schulalltag und übernehmen Verantwortung für die Gemeinschaft.

Ein starkes Zeichen für Mitgestaltung

Die hohe Zahl der Teilnehmenden zeigt, wie groß das Interesse daran ist, das Schulleben aktiv mitzugestalten. Die Sporthelferinnen und Sporthelfer sind Vorbilder für jüngere Schülerinnen und Schüler, unterstützen Lehrkräfte und bringen frischen Schwung in viele sportliche Aktivitäten.

Eine Woche voller Freude und Erleichterung liegt hinter uns: Frau Weßling, Frau Steverding und Herr Bierhaus haben ihr Examen erfolgreich bestanden. Mit großem Engagement, fachlicher Stärke und spürbarer Leidenschaft für den Lehrerberuf haben sie ihre Ausbildungszeit an unserer Schule geprägt – und nun mit Bravour abgeschlossen.

Ein Grund zum Feiern

Für das gesamte Kollegium ist dieser Erfolg ein besonderer Moment. Wir sind stolz auf unsere jungen Kolleg:innen, die in den vergangenen Monaten nicht nur ihr Können unter Beweis gestellt, sondern auch das Schulleben mit frischen Ideen, Offenheit und Teamgeist bereichert haben. Ihr Einsatz im Unterricht, ihre Zuverlässigkeit und ihre positive Ausstrahlung haben Spuren hinterlassen – bei den Schüler:innen ebenso wie im Kollegium.

Dankbarkeit und gute Wünsche

Als Schule blicken wir dankbar auf die gemeinsame Zeit zurück. Wir wünschen Frau Weßling, Frau Steverding und Herrn Bierhaus alles Gute für ihren weiteren beruflichen Weg und hoffen, dass sie ihre Ausbildungszeit an unserer Schule in guter Erinnerung behalten.

An zwei Vormittagen waren an unserem GGV die beiden Epcan-Coaches Theresa und Robin zu Gast, um unsere Neuntklässler:innen fit für ihre anstehenden Bewerbungen zu machen. In praxisnahen Workshops erhielten die Schüler:innen nicht nur wertvolles theoretisches Wissen rund um Bewerbungsunterlagen und Vorstellungsgespräche, sondern konnten in Rollenspielen und Übungssituationen direkt ausprobieren, worauf es im Ernstfall ankommt.

Die Mischung aus fachlicher Expertise, authentischen Einblicken und konkreten Praxistipps kam bei unseren Schüler:innen hervorragend an. Das Feedback war eindeutig: Die 9er fühlten sich ernst genommen, gut begleitet und deutlich sicherer im Hinblick auf ihre berufliche Zukunft.

Wir bedanken uns herzlich bei Epcan und insbesondere bei den engagierten Coaches Theresa und Robin für ihre Zeit, ihre Unterstützung und die motivierende Atmosphäre, die sie an beiden Tagen geschaffen haben. Solche Kooperationen sind ein wichtiger Baustein, um unsere Schüler:innen bestmöglich auf ihren weiteren Weg vorzubereiten.

Valentinsrosen am Freitag, den Dreizehnten

Welch ein Glück für alle Herzensmenschen und Liebenden! Der Valentinstag fiel dieses Jahr auf einen Samstag. Aber was bedeutete das nun für die Rosenaktionen an unserer Schule? Das Afghanistankomitee hat einfach umdisponiert und die Rosenaktion auf Freitag, den 13. vorverlegt. So wurde aus einem abergläubischen Pechtag ein realer Herzenstag für Freunde und Liebende. Teilweise ganze Klassen erhielten am Freitag, den Dreizehnten Rosen überreicht. Auch von der Sekundarschule gab es Rosen und ebenso haben Georgianer Rosengrüße dorthin verschickt.

Neben echten Rosen hatten die Georgianer dieses Jahr erstmals die Möglichkeit, auch künstliche Rosen zu verschicken, über die sich die Beschenkten hoffentlich lange freuen können. Die farbenprächtigen echten Rosen hat auch dieses Jahr erneut Frau Anne Rosing, die ihre Blumengeschäfte (@blumen_ar.dasblumengeschäft) in Vreden und Stadtlohn führt, dem Afghanistan-Komitee zum Einkaufspreis überlassen. Sie wiederum konnte auch den Blumengroßhandel Osterkamp (@blumengroßhandel_osterkamp) dazu bewegen, dem Komitee preislich deutlich entgegenzukommen. Zusammen mit allen Käufern der Rosen unterstützen sie damit über unsere Partnerorganisation „Afghanistan-Schulen e. V.“ unsere Partnerschule in Andkhoi in der Region Mazar-e-Sharif in Afghanistan – das Yuldoz-Mädchen-Lycee sowie die Bildungszentren des Vereins für Mädchen und Frauen. Dafür dankt das Komitee herzlich.

Die Situation in Afghanistan und eben auch in der Region Mazar-e-Sharif ist nach wie vor prekär. Zum einen ist die Grundversorgung mit dem Notwendigsten gefährdet, weshalb der Verein schon vor einigen Jahren die „Winternothilfe“ ins Leben gerufen hat. Zum anderen dürfen Mädchen weiterhin nur bis zur sechsten Klasse eine Schule besuchen. Ab Klasse 7 muss es mit Homeschooling weitergehen, wie wir es nur aus Corona-Zeiten kennen. Mit unseren Spendengeldern helfen wir, die Mädchen während des Schulbesuches so gut wie möglich zu stärken und auf das eigenständige Lernen in den folgenden Jahren vorzubereiten. Vor Ort erhalten die Mädchen Unterstützung durch ihre Familien. Denn diese wünschen sich natürlich eine gute Zukunft für ihre Töchter und Schwestern. Die Brüder besorgen beispielsweise oft die Schulbücher und alle notwendigen Materialien für die Mädchen. Aber auch die Jungenschule in Andkhoi hilft, indem sie zum Beispiel ihren Unterricht aufzeichnet und die Aufzeichnungen dann den Mädchen zur Verfügung stellt. So versuchen wir alle zusammen, die Probleme abzufedern, die die derzeit bildungsfeindliche Politik in Afghanistan verursacht, und warten darauf, dass der Wandel endlich kommt.

Wer die Mädchen in Andkhoi über die Teilnahme an Aktionen des Afghanistan-Komitees hinaus unterstützen möchte, kann gerne direkt an den Verein Afganistan-Schulen e.V. (https://afghanistan-schulen.de) spenden. Dieser unterstützt die Bildung insbesondere der Mädchen in der Region Mazar-e-Sharif bereits seit 41 Jahren.

Mit beeindruckendem Einsatz und großem Teamgeist haben unsere Schulmannschaften der Wettkampfklassen III und IV Mädchen in der vergangenen Woche an der Bezirksmeisterschaft teilgenommen. Beide Teams zeigten von Beginn an, wie viel Leidenschaft, Zusammenhalt und sportlicher Ehrgeiz in ihnen steckt.

Besonders hervorzuheben ist der starke Teamspirit: gegenseitige Unterstützung, faire Spielweise und der Wille, bis zur letzten Minute alles zu geben, prägten den gesamten Wettkampftag.

Ein besonders bitterer Moment ereignete sich für unsere WK III-Mädchen: Punktgleich mit dem erstplatzierten Team verpassten sie das Weiterkommen lediglich aufgrund einer um drei Tore schlechteren Tordifferenz. Trotz dieses denkbar knappen Ausscheidens können sie stolz auf ihre Leistung sein – sie haben ein großartiges Turnier gespielt und unsere Schule hervorragend vertreten.

Wir danken allen Spielerinnen für ihren Einsatz, ihre Energie und ihren Teamgeist. Ihr habt unsere Schule mit viel Herzblut repräsentiert. Schon jetzt freuen wir uns auf die nächsten Turniere und darauf, euch wieder auf dem Spielfeld zu sehen.

Der bilinguale Erklärfilmwettbewerb ist ein neuer Wettbewerb für bilinguale Schülerinnen und Schüler in Nordrhein‑Westfalen. Organisiert wird er von der Bezirksregierung Düsseldorf. Ziel ist es, fachliche Inhalte in kurzen Erklärfilmen anschaulich, verständlich und zweisprachig aufzubereiten.

Auch am Gymnasium Georgianum sind in diesem Jahr wieder engagierte Schülerinnen und Schüler aus dem bilingualen Bildungsgang dabei. Die bilingualen EF‑Grundkurse der Fächer Erdkunde und Sozialwissenschaften haben mit viel Kreativität und Fachwissen eigene Erklärvideos produziert.

Wir freuen uns über ihren Einsatz und drücken allen Teilnehmenden fest die Daumen für den Wettbewerb.

Hier die dazugehörigen Links:

Gruppe1

Gruppe2

Gruppe3

Gruppe4

Gruppe5

Gruppe6

Mit einer beeindruckenden Bandbreite an musikalischen Beiträgen präsentierte sich die diesjährige Matinee unserer Schule als lebendiges Schaufenster des schulischen Kulturlebens. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Jahrgangsstufen zeigten an zwei Terminen am vergangenen Wochenende ihr Können – von zarten Chorklängen über virtuose Solodarbietungen bis hin zu energiegeladenen Bandperformances. Trotz des krankheitsbedingten Ausfalls der Schülerband „The Black Stars“ blieb die Stimmung im voll besetzten Saal durchweg begeistert.

Mit viel Charme und sicherem Gespür führten Sophia Shahzad und Felix Schmidke aus der Q1 durch den Vormittag. Ihre Moderationen verbanden die Beiträge auf sympathische Weise und sorgten für eine angenehme, persönliche Atmosphäre im voll besetzten Saal.

Der Unterstufenchor eröffnete die Matinee mit drei eindrucksvollen Titeln: „Tau mich auf“, „Flowers“ und „The Emptiness Machine“. Die große Gruppe junger Sängerinnen und Sänger überzeugte mit klaren Stimmen, viel Energie und spürbarer Freude am gemeinsamen Musizieren.

Ein besonderer Höhepunkt war der Auftritt von Karim el-Abrache, der mit Liszts „Un sospiro“ und Einaudis „Experience“ zwei anspruchsvolle Werke präsentierte. Seine Darbietung verband technische Präzision mit emotionaler Tiefe und hinterließ einen bleibenden Eindruck.

Mit viel Gefühl und Ausdruckskraft begeisterte Hanna van der Walle das Publikum. Ihre Interpretationen von „Symphonie“ und „Like My Father“ sorgten für bewegte Momente. Auch Melaniia Dushchak beeindruckte mit zwei kraftvollen Songs: „Writing’s On The Wall“ und „Never Enough“ – beide meisterte sie mit beeindruckender stimmlicher Präsenz.

Obwohl die Schülerband „The Black Stars“ krankheitsbedingt kurzfristig ausfallen musste, blieb die musikalische Vielfalt des Vormittags ungebrochen.

Die „Silver Strings“ brachten mit „Song 2“ und „No Surprises“ zwei echte Klassiker auf die Bühne und überzeugten mit sicherem Zusammenspiel. Die Band „Lou And The Fireballs“ sorgte mit „Every Breath You Take“ und „Beat It“ für weitere energiegeladene Momente. Die Schulband rundete das Programm mit einem abwechslungsreichen Set ab – von „Ich werd noch ganz verrückt“ aus Coco Superstar bis hin zu den Green-Day-Titeln „Wake Me Up When September Ends“ und „Holiday“.

Zum Finale vereinten sich der Unterstufenchor und der Vokalpraktische Kurs für „Sapphire“ von Ed Sheeran. Die Mischung aus jugendlicher Frische und der stimmlichen Reife der Oberstufe sorgte für einen warmen, harmonischen Klang – ein wunderschöner Abschluss der Matinee.

Ein besonderer Dank gilt den beiden Musiklehrern Michael Röttger und Matthias Schäpers, die die Matinee mit großem Engagement vorbereitet und begleitet haben.

Wie in jedem Jahr nahmen einige Mitwirkende am Ausgang Spenden entgegen, die der musikalischen Arbeit an unserer Schule zugutekommen. Ein herzliches Dankeschön an alle, die diese Tradition unterstützen.

Die Matinee 2026 hat erneut gezeigt, wie viel Talent, Engagement und Herzblut in unserer Schulgemeinschaft steckt. Wir freuen uns schon jetzt auf das nächste musikalische Highlight.