März 2024

Das sind mehr als 50 % – bei 703 Georgianerinnen und Georgianern ist das ein stolzes Ergebnis!

Auch im vergangenen Kalenderjahr 2023 bewährte sich das Deutsche Sportabzeichen als fester Bestandteil des Sportunterrichts am Gymnasium Vreden.

Ehrensache – sich nicht nur individuell den herausfordernden Prüfungen zu stellen, sondern sich auch im Klassenwettkampf zu behaupten und natürlich auch Mitglied im Team GGV zu sein, betonen die Sportlehrkräfte der Fachschaft.

Denn mit diesem Gesamtergebnis darf das Gymnasium Vreden auf eine gute Platzierung im Sportabzeichen-Wettbewerb der weiterführenden Schulen im Kreis hoffen.

Das staatliche Ehrenzeichen und die renommierteste Auszeichnung außerhalb des Wettkampfsportes zugleich zeichnen sich durch seine Vielseitigkeit aus. In den sportmotorischen Bereichen Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit und Koordination stellen die Schülerinnen und Schüler ihre Leistung in verschiedenen Sportarten wie Leichtathletik, Schwimmen oder Turnen unter Beweis.

Am 21. März 2024 übergaben der Vertreter vom Kreissportbund Borken, Herr Zaleski, und die Vertreterin der Sparkasse Westmünsterland, Frau Absatarow die Sportabzeichen der Vertreterin der Fachschaft Sport, Frau Schultewolter, im Beisein des Schulleiters, Herrn Kottemölle.

Die Klasse 6d nahm die Urkunden und Abzeichen stellvertretend für die gesamte Schülerschaft des GGVs entgegen.

Insbesondere die Fachschaft Sport freut sich mit allen erfolgreichen Teilnehmerinnen und Teilnehmern und steht für die Übung und Abnahme der Sportabzeichen 2024 natürlich schon in den Startlöchern!

Am vergangenen Dienstag brachen die Jahrgangsstufe 8 und 9 der Lateinkurse zu einem spannenden Ausflug in den Archäologischen Park Xanten (APX) auf.

Bereits um 8 Uhr morgens starteten sie voller Vorfreude ihre Reise. Angekommen in Xanten, wurden sie von zwei Führern herzlich empfangen und tauchten sofort in die Geschichte des APX ein.

Die Führung begann mit einem Rundgang durch das Amphitheater, wo einst rund 10.000 Zuschauer die Gladiatorenkämpfe miterlebt haben. Dort konnten sie sich lebhaft vorstellen, wie es gewesen sein muss, wenn die Ränge mit Menschen gefüllt waren.

Doch das war erst der Anfang! Sie erkundeten die römische Herberge mit ihren Thermen, Toiletten und Handwerkshäusern. Besonders faszinierend waren die bereits erforschten Gräben, die uns Einblicke in die Geheimnisse des APX, die von Archäologen entschlüsselt wurden, bot.

Nach einer informativen Führung brauchten die Schüler*innen erstmal eine kleine Pause. Während der Pause strahlte die Sonne, sodass ein paar Schüler*innen die Chance genutzt haben, selbständig die Parkanlagen und den APX weiter zu erkunden

Der Höhepunkt ihres Ausflugs waren die Workshops am Mittag. Hier konnten die Schüler*innen und sogar auch die Lehrer*innen selbst aktiv werden und die antiken Handwerkskünste kennenlernen. Vom Gemmen schneiden bis zur Herstellung römischer Namensschilder und zusätzlich noch die Herstellung von Schreibtafeln war für jeden etwas dabei. Die Schüler*innen sowie die Lehrer*innen konnten ihre kreativen Fähigkeiten entfalten und ihre eigenen Meisterwerke schaffen.

Nach einem erlebnisreichen Vormittag machten sie sich auf dem Weg in die Innenstadt von Xanten, wo sie die Verbindung zwischen Norbert von Xanten und Vreden entdeckt haben.

Danach hatten die Kleingruppen Zeit die Stadt selbst zu erkunden. Die meisten Schüler*innen ließen sich ein Eis zu diesem schönen Wetter schmecken.

Nach diesem ereignisreichen Tag sind sie sich alle einig gewesen, dass es ein sehr lehrreicher und unvergesslicher Ausflug mit wunderschönem Wetter war!

Französischkurse der 8. Klasse verbringen einen Tag in Belgien

Am Dienstag, den 19. März, gingen die Schülerinnen und Schüler der Französischkurse der achten Klasse in Begleitung ihrer Lehrerinnen auf die alljährliche Exkursion nach Lüttich in Belgien.

Gleich nach der Ankunft in der auch als ville lumière – der Stadt der Lichter – bekannten Stadt begaben sich die Ersten auf eine Rallye, bei der sie ihre Sprachkenntnisse in Interviews mit Passanten anwenden konnten und dabei auch spielerisch die Stadt an der Maas kennenlernten. In der Mittagspause nahmen viele Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit wahr, sich mit ortstypischen Leckereien wie belgischen  Fritten oder als Nachtisch gaufres liégoises – Lütticher Waffeln – zu stärken.

Daraufhin besuchten sie das Museum Grand Curtius und fanden dort im Rahmen der Museumsführung viel Neues über die Geschichte der Stadt Lüttich sowie Belgiens heraus.

Viele Schülerinnen und Schüler nutzten den Nachmittag neben der Besichtigung der zahlreichen Sehenswürdigkeiten der Hauptstadt der französischsprachigen Wallonie zu einer kleinen sportlichen Herausforderung und stiegen die steile, 374 Stufen zählende Treppe Montagne de Bueren hinauf. Belohnt wurde der Aufstieg mit einem Panoramablick über die gesamte Stadt, welche sie angesichts der vielen spannenden und auch sprachlich bereichernden Erlebnissen noch nach ihrer Rückkehr in guter Erinnerung behalten werden! In diesem Sinne Au revoir et à la prochaine fois à Liège!

Drittklässler:innen aus der Marienschule genossen den letzten Tag ihres Praktikums am Gymnasium Georgianum!

Die Fettfleckprobe und das Seifenboot waren schon sehr spannend. Schüler:innen aus dem NPK-Kurs (naturpraktischen Kurs) von Frau Wiggers luden zum letzten Durchgang beim Experimentieren mit Grundschüler:innen ein. Im letzten halben Jahr war es schon zur Routine geworden, dass die Zehntklässler:innen die Grundschüler:innen empfingen. Sie hatten einen ganzen Blumenstrauß an Experimenten in ihrem Unterricht und zu Hause vorbereitet. Alle 14 Tage ging es dann ans gemeinsame Experimentieren.

Am Schluss sollte es aber noch einmal so richtig spaßig werden: Riesenseifenblasen selbstgemacht! Am Anfang dominierte noch die Sorge, ob diese einfachen Zutaten reichen, um so richtig große Seifenblasen zu erzeugen! Und … es funktionierte! Mit einer kleinen Probe der selbstgemachten Seifenblasenlösung gingen die Drittklässler:innen dann zurück an die Marienschule. Frau Lehmann, als begleitende Lehrerin, durfte ebenfalls einen etwas größeren Vorrat an Seifenblasen-Lösung mitnehmen, um sie in der nächsten Pause oder bei der nächsten Klassenparty – sehr zur Freude aller Kinder und Erwachsenen – einzusetzen.

Prof. Dr. R. Brandt arbeitet mit Schülerinnen und Schülern des Biologie-Leistungskurses (Q2, Wi) zum Thema „Alzheimer“

Auch wenn sie am Freitag die letzte Biologie-Unterrichtsstunde hatten, war doch allerhöchste Konzentration und Neugierde angesagt bei unseren Abiturient:innen. Prof. Dr. R. Brandt lehrt normalerweise an der Universität Osnabrück mit dem Spezialgebiet Neurobiologie. Auf Einladung von Frau Wiggers kommt er bereits seit 10 Jahren gern ans Gymnasium Georgianum. Die Schüler:innen lernen so in ihrer Schule einen typischen Uni-Vormittag kennen: Von der Vorlesung über das Seminar – hier waren es praktische Mikroskopiereinheiten – bis hin zu den Übungen und der abschließenden Möglichkeit, Fragen zu stellen.
Wann wurde zum ersten Mal über Alzheimer berichtet, wie entsteht diese Erkrankung und warum nennt man sie „neurodegenerativ“? Herr Prof. Dr. Brandt erläuterte auf hohem fachlichem Niveau die Genese dieses Themas, den bisherigen Forschungsstand und mögliche Zukunftsaspekte.
In der Gesprächsrunde ging es vor allem um diese Fragen: Wie lernen denn die Student:innen heute?, Schreiben sie auf IPad oder Papier?, Fotografieren sie die Folien ab?, Kommen sie zu den Vorlesungen?
Die 19 Schüler:innen bekamen einen interessanten Einblick in das Studium und konnten ihre Kenntnisse an vielen Stellen zeigen. So wurde deutlich, dass Schule direkt an die Lehre der Universität anknüpft.

Der Vokalpraktische Kurs und weitere kulturinteressierte Schüler*innen der Oberstufe sowie begleitende Lehrende hatten das Vergnügen, eine Opernfahrt nach Duisburg zu unternehmen. Die Aufführung des „Barbier von Sevilla“ von Rossini war eine willkommene Abwechslung für alle. Es war nicht nur eine Komödie, sondern auch eine neue Erfahrung für viele der Schüler*innen, die Oper noch nie live erlebt hatten.

Die Wahl der Oper erwies sich als gelungen, da sie sowohl Opernliebhaber als auch Neulinge begeisterte. Die lebhaften Charaktere und die humorvolle Inszenierung zogen die Schüler*innen von Anfang an in ihren Bann.

Die Opernfahrt bot den Jugendlichen nicht nur eine kulturelle Erfahrung, sondern auch die Chance, sich in einer neuen Umgebung zurechtzufinden. Viele von ihnen waren überrascht, wie unterhaltsam und fesselnd eine Opernaufführung sein kann.

Einige Schüler*innen fanden die Aufführung besonders klasse und genossen es, etwas Neues zu entdecken. Es war schön zu sehen, wie sie sich von der Musik, dem Gesang und der Inszenierung mitreißen ließen.

Insgesamt war die Opernfahrt ein Erfolg und wird sicherlich als ein Highlight des Schuljahres in Erinnerung bleiben. Es war eine Freude, zu sehen, wie unsere Schüler*innen eine neue Seite der Kunst entdeckten und ihre Horizonte erweiterten.

Drei Erdkunde-Kurse aus der Oberstufe begaben sich kürzlich auf eine spannende Reise durch das Herz des Ruhrgebiets, um den Strukturwandel hautnah zu erleben. Von Bottrop über Duisburg bis nach Oberhausen erkundeten sie bedeutende Orte, die den Wandel dieser einstigen Industrieregion eindrucksvoll widerspiegeln.

Tetraeder Bottrop: Einblick in die Vergangenheit durch nebelverhangene Kulissen

Der erste Stopp auf ihrer Reise führte die Schüler*innen zum imposanten Tetraeder in Bottrop. Das Tetraeder symbolisiert nicht nur den Strukturwandel der Region, sondern auch die Möglichkeit, aus vergangenen Industriestätten neue, beeindruckende Landmarken zu schaffen. Aufgrund der schlechten Sichtverhältnisse konnten sie sich jedoch noch keinen Überblick über das Ruhrgebiet verschaffen.

Führung durch den Landschaftspark Duisburg-Nord: Industriekultur im Wandel

Die Reise führte die Schülerinnen weiter zum Landschaftspark Duisburg-Nord, einem ehemaligen Hüttenwerk, das zu einem einzigartigen Industriepark umgewandelt wurde. Bei einer faszinierenden Führung erhielten sie Einblicke in die Geschichte der industriellen Revolution und erfuhren, wie aus den Relikten vergangener Tage ein lebendiger Ort für Kultur, Erholung und Veranstaltungen wurde. Der Landschaftspark verdeutlicht eindrucksvoll, wie der Strukturwandel zu einer Renaissance des industriellen Erbes führen kann. Zum Glück klarte der Himmel auf, sodass sich die Schüler*innen vom Hochofen 5 einen Überblick über das Ruhrgebiet verschaffen konnten.

Schülerführung in Duisburg-Marxloh: Einblicke in ein multikulturelles Stadtviertel

Ein Höhepunkt der Reise war die Schülerführung durch Duisburg-Marxloh, ein Stadtteil geprägt von Vielfalt und kulturellem Zusammenleben. Die Schüler*innen hatten die Gelegenheit, die Herausforderungen und Chancen des Strukturwandels auf mikroskopischer Ebene zu erleben. Sie tauchten für einen kurzen Moment in die lebendige Atmosphäre des Stadtteils ein und lernten, wie sich die sozialeund wirtschaftliche Transformation auf die Lebensrealitäten der Menschen auswirkt.

CentrO Oberhausen: Einkaufsparadies im Zeichen des Wandels

Den Abschluss ihrer Reise bildete ein Besuch im CentrO Oberhausen, einem der größten Einkaufszentren Europas. Hier konnten die Schülerinnen die Verbindung zwischen traditioneller Industriekultur und modernem Konsum erleben. Das CentrO steht nicht nur für ein blühendes Einkaufs- und Freizeitangebot, sondern auch für den gelungenen Strukturwandel im Ruhrgebiet, der neue Perspektiven und Arbeitsplätze geschaffen hat.

Die Exkursion war für unsere Schüler*innen eine Gelegenheit, den Strukturwandel des Ruhrgebiets zu erforschen. Sie verdeutlichte die Vielfalt und Dynamik dieser Region im Wandel und hinterließ bei den Teilnehmer*innen einen bleibenden Eindruck über die Bedeutung des Wandels und die Chancen, die er mit sich bringt.

Der Französischkurs der Q2 besuchte vom 16. bis zum 20.02. in Begleitung von Frau Hesse und Herrn Eufinger die Hauptstadt Frankreichs. Nach einer nächtlichen Busfahrt von Enschede nach Paris stärkten wir uns zunächst bei einem typischen französischen Frühstück mit Croissant und Baguette, bevor wir bei einem Spaziergang die malerische Pariser Innenstadt und das Studentenvirtel Quartier Latin sowie das angesagte Quartier Marais erkundeten. Am Nachmittag bezogen wir unsere Unterkunft, von der wir alle sehr begeistert waren.

Am nächsten Morgen bestaunten wir bei strahlendem Sonnenschein von außen die Kathedrale Notre Dame, welche bald schon wieder in altem Glanz erstrahlen soll. Anschließend hatten wir eine interessante und aufschlussreiche Führung durch das Kunstmuseum Musée d’Orsay, welches Werke bekannter Künstler wie van Gogh und Cézanne beherbergt. Abends schauten wir uns das Theaterstück Edmond im schmuckvollen Théâtre du Palais Royal an. Am darauffolgenden Sonntag konnten wir uns von der abendlichen Theateraufführung erholen, ein wenig länger schlafen und brachen dann am späten Morgen zum Eiffelturm auf. Die Sicht von der obersten Plattform hat uns tief beeindruckt und die Besteigung des berühmten Wahrzeichens Paris‘ hat sich äußerst gelohnt! Nachmittags hatten wir Zeit zur selbstständigen

Erkundung der Stadt zur Verfügung und besichtigten abends die Kirche Sacré-Coeur. Der Vorplatz der Kirche bot uns einen beeindruckenden Blick auf die Lichter der Stadt und den glitzernden Eiffelturm. Montags sahen wir uns die Opéra Garnier an und waren vor allem von ihrer prächtigen Treppe beeindruckt. Den Nachmittag konnten wir abermals frei gestalten. Abends trafen wir uns zum Abendessen in einer Pizzeria, bevor wir uns auf den Weg zum Bahnhof machten, um wieder in Richtung Heimat zu fahren. Wir werden uns immer gerne an unsere Fahrt und die zahlreichen prägenden Eindrücke erinnern! Au revoir Paris!